Pokazywanie postów oznaczonych etykietą BBEG. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą BBEG. Pokaż wszystkie posty

poniedziałek, 25 kwietnia 2016

Scottish Corner w BBEG

czwartek, 7 kwietnia 2016

Trochę z wyprzedzeniem zjedliśmy szkockie ciasto Jagódki Rakowskiej,ale było pyszne!!!

niedziela, 21 lutego 2016

Batory Business English Class serdecznie zaprasza do odwiedzenia naszej wirtualnej wystawy Trash Sculptures

Pamiętajcie, kto nie popełnia błędów, nie robi nic kreatywnego. Wasze błędy, to dla mnie podpowiedź, czego jeszcze powinniśmy się nauczyć lub jaki materiał powtórzyć.


Trash Sculptures Exhibition

sobota, 20 lutego 2016

I jeszcze trochę warsztatowego szaleństwa:-)

Chwile grozy:-)

Testing, laughing, kahooting = learning.

Today Wojtek and Łukasz prepared the iPads for us and I invented a nice charging basket...
Group II1 LO tested the devices playing Kahoot. They also had a chance to write what they think about lessons with this application.





piątek, 12 lutego 2016

Lekcja z grami językowymi

Taki ostatni dzień przed feriami - bawimy się grami.


wtorek, 26 stycznia 2016

Batory Business English - Trash Sculptures Exhibition

Na angielskim możesz zostać kim tylko chcesz.

Ostatnio dużo rozmawialiśmy o śmieciach:-) Przeanalizowaliśmy kilka rzeźb wykonanych ze śmieci właśnie. Wirtualnie odwiedziliśmy muzeum Władysława Hasiora i zobaczyliśmy moją ulubioną rzeźbę "Wyszywanie charakteru." 

O swoim hobby opowiedział nam Leo Sewell. Wypróbowaliśmy aplikację Zaption, aby sprawdzić naszą umiejętność słuchania. Nie ma to jak połączenie You Tube + Zaption + iPad i możliwość udzielania odpowiedzi niemal natychmiast i jeszcze podglądania, co tam myślą inni:-)

Potem, wspólnie pracowaliśmy na wirtualnej tablicy korkowej Padlet. Uczniowie wyszukali rzeźby ze śmieci, wkleili je na naszą tablicę i dodali do zdjęć własne opisy i interpretacje.

Na podsumowanie, uczniowie mieli okazję sami wcielić się w Trash Artists:-) Wykonali autorskie rzeźby ze śmieci, dodali do nich opisy i filmy zakodowane w QR Kodach.

28 stycznia nasza sala zmieniła się Trash Sculptures Museum. Uczniowie dostali karty ewaluacyjne i ich zadaniem było ocenienie każdej z rzeźb (kreatywność, opis, film, rozmowa z artystą) i wypisanie ewentualnych błędów znalezionych w opisach lub nagraniach.

Uczniowie zwiedzali muzeum wykorzystując smartfony i  iPady. Po zeskanowaniu kodu QR wszyscy mogli zobaczyć autorów rzeźby opowiadających w języku angielskim o swoim dziele i jego symbolice.

Przed nami jeszcze wyłonienie najlepszej rzeźby i praca z błędami, bo kto nie popełnia błędów od czasu do czasu, ten nie robi nic kreatywnego:-) (Woody Allen).










































Featured Post 5